Программа  рассчитана на абитуриентов, желающих подготовиться к экзаменам  в театральный ВУЗ, на учеников, интересующихся миром театра, актерской профессией и для тех, кто  желает реализовать  свои  творческие способности на сцене. Занятия проводятся в группе и индивидуально.

      Обучением предусмотрено развитие творческих данных. Отобраны упражнения, которые позволяют развить необходимые качества для актерской профессии такие как:  - фантазия, наблюдательность,  внутреннее и внешнее внимание, владение телом, дыханием, голосом, словом. Эти навыки являются  основными компонентами, точнее сказать – фундаментом для любой творческой профессии.

        В обучении предусмотрен современный принцип образования – ученик учит себя сам. Занятия не есть передача суммы неких технических приемов от учителя к ученику. Процесс обучения является для учеников личностно-значимой деятельностью. Обучение проводится по принципу самопознания, от познания себя к познанию мира. Так как «Я» - личность ученика имеет первостепенное значение, то процесс обучения является процессом развития личности ученика. 

       Разработанный  тренинг должен привести творческий аппарат ученика в соответствие с требованиями творческого процесса. Тренинг совершенствует пластичность нервной системы и помогает отшлифовать, сделать гибким и ярким психофизический инструмент будущего актера. Помогает раскрыть все его природные возможности и подвергнуть их планомерной обработке, расширить коэффициент полезного действия всех нужных из имеющихся возможностей, заглушить и ликвидировать ненужные и, наконец, создать недостающие, насколько это возможно.

       "Мало зажить искренним чувством, – пишет Станиславский, – надо уметь его выявить, воплотить. Для этого должен быть подготовлен и развит весь физический аппарат. Необходимо, чтобы он был до последней степени чуток и откликался на всякие подсознательные переживания и передавал все тонкости их, чтобы делать видимым и слышимым то, что переживает артист. Под физическим аппаратом мы подразумеваем хорошо поставленный голос, хорошо развитую интонацию, фразу, гибкое тело, выразительные движения, мимику".

       Основная цель подготовки  заключается в  стремлении  раскрыть скрытые возможности каждого ученика, направить его развитие на выявление собственной индивидуальности. 

ПЛАН ТЕМАТИЧЕСКИЙ